Τα παιδιά λαχνίζουν για να βρουν ποιο θα είναι «Μπερλίνα» και ποιο «ταχυδρόμος». Η Μπερλίνα κάθεται παράμερα, ενώ τ' άλλα παιδιά, συγκεντρωμένα κάπου μακριά της, λένε χαμηλόφωνα τα μηνύματα τους στον ταχυδρόμο. Τα μηνύματα είναι πειράγματα σχετικά με την εμφάνιση ή τη συμπεριφορά του παιδιού που είναι «Μπερλίνα». Όταν τελειώσουν, ξεκινούν όλα μαζί, με τον ταχυδρόμο επικεφαλής, και πλησιάζουν την Μπερλίνα.  Ακολουθεί ένας διάλογος ανάμεσα μόνο σ' εκείνη και τον ταχυδρόμο:
 

Ταχυδρόμος: Καλημέρα σας, κυρία Μπερλίνα. Πέρασα από την αγορά κι άκουσα πολλά καλά και πολλά κακά για σένα.
Μπερλίνα:  Τι άκουσες; Πες μου!
Ταχυδρόμος: Να! Ο πρώτος μού είπε πως αν ο δάσκαλος δε σου έκανε χατιράκια, θα 'σουν η τελευταία. Ένας άλλος μου είπε πως αν δεν ήσουνα κλαψιάρα, θα 'σουν καλύτερη... (κ.λπ.) Διάλεξε και πάρε!
 

Η Μπερλίνα, που έχει ακούσει με προσοχή όλα τα μηνύματα του ταχυδρόμου, διαλέγει ένα απ' όσα άκουσε. Και προσπαθεί να αποκαλύψει τον αποστολέα του. Αν μαντέψει σωστά, αυτός με τη σειρά του γίνεται Μπερλίνα και είναι έτοιμος να «τ' ακούσει» κι αυτός.